основні випадки чергування у-в і-й з-із-зі конспект уроку 5 клас

Конспект на урок Українська мова скачати. Опис документу: МЕТА: навчальна - пояснити учням особливості чергування у — в, і — й; на практиці продемонструвати милозвучність української мови; Перегляд матеріалу. Отримати код. Конспект уроку з української мови для 5 класу на тему: Основні випадки чергування у — в, і — й. МЕТА: навчальна - пояснити учням особливості чергування у — в, і — й; на практиці продемонструвати милозвучність української мови; розвивальна - розвивати творчі здібності дітей, мовний смак, уміння вдосконалювати своє мовлення, виховна - виховувати у школярів повагу до краси рідної мови.

Чергування у-в, і-й, з-зі-із. Мета: дати учням поняття про чергування у-в, і-й, з-зі-із, навчити їх правильно вживати ці чергування в усному та писемному мовленні, обґрунтовувати свій вибір; формувати орфоепічні навички, розвивати фонематичний слух, увагу; виховувати почуття прекрасного. Обладнання: підручник, тексти диктантів. Хід уроку. I. Оголошення теми та мети уроку. II. Мотивація навчання школярів. III. — Чому в одних випадках ми пишемо у, а в інших в, і-й, з-зі-із? 4. Висновок вчителя. Ці чергування відбуваються, щоб запобігти немилозвучному збігові приголосних або голосних звуків. 5. Робота за підручником. Опрацювання теоретичного матеріалу, с. 148. 6. Слово вчителя

ТЕМА: Основні випадки чергування у-в, і-й 5 КЛАС МЕТА: ознайомити учнів з правилами чергування у-в, і-й, Формувати вміння правильного вживання в усному мовленні та на письмі , виховувати переконання в тому, що наша мова милозвучна, ритмічна. ТИП УРОКУ: вивчення нового матеріалу. ОБЛАДНАННЯ: картки, таблиці, підручники. ХІД УРОКУ: І. Мотивація навчальної діяльності 1. Організація класу до роботи. 2. Оголошення теми і мети уроку. ІІ. Актуалізація опорних знань учнів 1. Перевірка домашнього завдання. 2. Словниковий диктант.

Мета: навчальна: пояснити закономірності чергування звуків як одну з умов милозвучності української мови; формувати загальнопізнавальні вміння знаходити слова із зазначеною орфограмою в текстах; удосконалювати орфографічні й орфоепічні вміння; розвивальна: розвивати навички колективної та самостійної роботи; здатність до аналітичного мислення, творчу уяву; мовленнєві навички.

Головна » Статті » Конспекти уроків для середніх класів » Конспекти уроків із української мови 5 клас (нова програма). Урок № 72 Основні випадки чергування у — в, і — й. Урок № 72. Основні випадки чергування у — в, і — й. Мета: пояснити учням особливості чергування у — в, і — й; на практиці продемонструвати милозвучність української мови; розвивати мовний смак, уміння вдосконалювати своє мовлення. Очікувані результати: учні усвідомлюють особливості чергування у — в, і — й; знаходять і виправляють орфоепічні помилки. Обладнання: підручник, дидактичний матеріал, картки. Тип уроку: вивчення новог.

Основні випадки чергування у — в, і — й. Мета: □ навчальна: пояснити закономірності чергування звуків як одну з умов милозвучності української мови; формувати загальнопізнавальні вміння знаходити слова із зазначеною орфограмою в текстах; удосконалювати орфографічні й орфоепічні вміння; □ розвивальна: розвивати навички колективної та самостійної роботи; здатність до аналітичного мислення, творчу уяву; мовленнєві навички . Тема. Основні випадки чергування у — в, і — й. Мета: □ навчальна: пояснити закономірності чергування звуків як одну з умов милозвучності української мови; формувати загальнопізнавальні вміння знаходити слова із зазначеною орфограмою.

Основні випадки чергування у-в, і-й. В українськiй мовi чергуються прийменники у, в i префiкси у-, в- у словах, якщо це не змiнює їх значення. У вживається для уникнення збiгу приголосних: на початку слова перед приголосним: учора; на початку речення перед приголосним: У мене була книжка. на межi слiв мiж приголосними звуками: прийшов у село; якщо наступнi приголоснi в, ф або їхнi сполуки з iншими звуками (-льв-, -св-, -тв-, -хв-): Сидимо у вагонi. пiсля роздiлового знака перед приголосним (тире, дужки, лапки, кома, крапка з комою): Стоїть на видноколi мати — у неї вчись; Моя мама, учителька, .

І з й чергуються в тому випадку, коли треба уникнути збігу приголосних. Уживається тільки і на початку речення або абзацу: 1. І кожна школа — це невеличка держава, що живе за своїми законами, має свої традиції і свій народ. 2. При зіставленні або протиставленні слів: Батьки і діти, чорний і білий. 3. Після розділового знака: Пройдуть роки, і розійдуться наші шляхи, але не заросте в пам’яті шкільна стежина. V. Виконання практичних завдань. Творче спостереження над мовним матеріалом. Списати прислів’я, розкриваючи дужки. Довести можливість варіантів. У процесі складання тексту дотримуватися правил чергування у-в, і-й. Основні випадки чергування у-в, і-й, українська мова. Повернутися на сторінку Українська мова.

Основні випадки чергування у — в, і — й. - План-конспект уроку (розробка уроків) - Літературне місто - Онлайн-бібліотека української літератури. Освітній онлайн-ресурс. - Урок №71 Тема. Основні випадки чергування у — в, і — й. Мета: □ навчальна: пояснити закономірності чергування звуків як одну з умов милозвучності. Тип уроку: урок засвоєння нових знань. Хід уроку. I. Організація класу. II. Актуалізація опорних знань, умінь і навичок.

Оголошення теми та теми уроку. 1. Дійсно , українська мова є однією із наймилозвучніших мов світу. Оскільки неодноразово за підсумками Всесвітніх конкурсів мов займала почесні призові місця:у 1928 р. – 3 місце після французької та італійської; у 1989 р. – 2 місце після італійської. Чим же досягається ця милозвучність у нашій мові? . 2.Основні випадки чергування у, в та і, й (учні спробують самостійно зробити висновки,досліджуючи дані словосполучення(записані на дошці).Скласти алгоритм ( чергування голосних та приголосних звуків |в| ,|у |,|і|,|й'| . 3.Лінгвістична розминка «Найуважніший» (робота із сигнальними картками). Кольорові картки. зелений - [у] червоний - [в]. синій -[і] жовтий - [й'].

Основні випадки чергування у – в, і – й. Милозвучність української мови досягається різними мовними засобами, у тому числі фонетичними, а саме: розподілом голосних і приголосних звуків у потоці мовлення. Українській мові не властиве поєднання кількох голосних або приголосних звуків, важких для вимови. Для забезпечення милозвучності мовлення відбувається чергування прийменників у – в та сполучників і – й. Прийменник і префікс в та сполучник й уживаються для того, щоб уникнути збігу голосних: 1) між голосними звуками: Катря причинила двері, й Орисі вже трудно було почути, про що вони сперечаютьс.

1-класс 2-класс 3-класс 4-класс 5-класс 6-класс 7-класс 8-класс 9-класс 10-класс 11-класс. Решебники для 5-го класса. Учебники для 5-го класса. Видеоуроки для 5-го класса. Решебники за 5 класс > Українська мова > С. Я. Єрмоленко, В. Т. Сичова. С. Я. Єрмоленко, В. Т. Сичова Фрнетика. Графіка. Орфоепія.

Основні випадки чергувати» і —й. В укряїнській мові чергуються як сполучники і, й, так і початкові 1-, й- у деяких словах. І вживається, щоб уникнути збігу приголосних, важких для вимови. Й уживається, щоб уникнути збігу голосних. 235. Помилки в чергуванні і й допущено в рядку. А Марина й Остап, пам’ять і серце, квітли й одцвітали, війна і мир Б троянди й виноград, купив і подарував, дощ і сиіг, ручки й ояівці В здав і забув, помідори й огірки, жоржини й айстри, прийшов і побачив Г фрукги й овочі, Арктика й Антарктика, інститути й університети, Остап і Соломія Д Ольга і Андрій, пам’ять й серце, на траві.

Тип уроку: урок осмислення нових знань, формування практичних умінь і навичок на основі набутих знань. ХІД УРОКУ. I. Організаційний момент. II. Повідомлення теми й мети уроку, усвідомлення її учнями. У-в, і-й можуть вживатися один замість іншого (чергуватися). Ці чергування відбуваються задля полегшення вимови, уникнення збігу приголосних або голосних звуків. У з в чергуються: 1. Між приголосними вимовляється у, а між голосними — в: Дівер був у вдови, брат покійного чоловіка, багатий, худобу мав, поле (С. Васильченко). Освіта в Україні стала поширюватися з прийняттям Христової віри (З енциклопедії). 2. Після голосного перед приголосним уживається у і в: Мої прапрадіди убогі втекли од пана в сиву млу (М. Стельмах).